焦慮、迷惘永遠不會離開,要學著享受焦慮蘇仰志一開場就問,有沒有人對未來感到焦慮?在場幾乎所有人都舉起手。 「人生中的焦慮與迷惘永遠不會離開,每個人真正要學習的是:享受焦慮,」蘇仰智說。這不是件容易的事,從學生到進入職場,焦慮的原因也不斷改變,但換個角度看,也不算太糟:「因為真正被生活壓力壓到喘不過氣的人,是沒時間焦慮的,」他說。 一面要認清焦慮的本質,同時,蘇仰志提出有三件事必須時時銘記在心:一是如何定義成功,二是雜學能力,三是勇敢不設限。 何謂成功?蘇仰志強調,唯有認清想要的價值,一直往那裡前進,「也許不見得能很快走到目的地,但抱著信念持續努力,這就是我認為的一種成功。」 世界快速變遷,蘇仰志認為,過去「雜學」被認為不夠專精,但既然環境充滿不確定,很多人卡在不知道要做什麼上,「更要什麼都去學、去做做看,雜學可以幫助你找到動機。」蘇仰志再三強調,「學習如何學習」非常重要。 他創辦的雜學校,既不發文憑、也不保障就業,而是匯集各種創新教育提案,打造新的學習想像。「有人曾問我雜學校座落在哪個縣市,我笑著回說:在每個人的心裡,」他笑著說。 這種精神如何體現在不自我設限上?蘇仰志推薦《機會效應:掌握人生轉折點,察覺成功之路的偶然跟必然》這本書。書中提到,人生是一連串的選擇構成,有隨機也有必然性。然而每項機緣背後,仍然有行動的邏輯。蘇仰志因此鼓勵每個人「去行動、去做各種探索,人只有在跨出探索的步伐時,才會出現轉折。」有經驗就吃香?挑戰在於「從0到1」當然,「探索」兩字說來容易,但應用在職涯上,該如何更「有效」地了解不同的工作本質?焦慮、迷惘永遠不會離開,要學著享受焦慮蘇仰志一開場就問,有沒有人對未來感到焦慮?在場幾乎所有人都舉起手。 「人生中的焦慮與迷惘永遠不會離開,每個人真正要學習的是:享受焦慮,」蘇仰智說。這不是件容易的事,從學生到進入職場,焦慮的原因也不斷改變,但換個角度看,也不算太糟:「因為真正被生活壓力壓到喘不過氣的人,是沒時間論文翻譯焦慮的,」他說。 一面要認清焦慮的本質,同時,蘇仰志提出有三件事必須時時銘記在心:一是如何定義成功,二是雜學能力,三是勇敢不設限。 何謂成功?蘇仰志強調,唯有認清想要的價值,一直往那裡前進,「也許不見得能很快走到目的地,但抱著信念持續努力,這論文翻譯就是我認為的一種成功。」 世界快速變遷,蘇仰志認為,過去「雜學」被認為不夠專精,但既然環境充滿不確定,很多人卡在不知道要做什麼上,「更要什麼都去學、去做做看,雜學可以幫助你找到動機。」蘇仰志再三強調,「學習如何學習」非常重要。 他論文翻譯創辦的雜學校,既不發文憑、也不保障就業,而是匯集各種創新教育提案,打造新的學習想像。「有人曾問我雜學校論文翻譯座落在哪個縣市,我笑著回說:在每個人的心裡,」他笑著說。 這種精神如何體現在不自我設限上?蘇仰志推薦《機會效應:掌握人生轉折點,察覺成功之路的偶然跟論文翻譯必然》這本書。書中提到,人生是一連串的選擇構成,有隨機也有必然性。然而每項機緣背後,仍然有行動的邏輯。蘇仰志因此鼓勵每個人「去行動、去做各種探索,人只有在跨出探索的步伐時,才會出現轉折。」有經驗就吃香?挑戰在於「從0到1」當然,「探索」兩論文翻譯字說來容易,但應用在職涯上,該如何更「有效」地了解不同的工作本質?焦慮、迷惘永遠不會離開,論文翻譯要學著享受焦慮蘇仰志一開場就問,有沒有人對未來感到焦慮?在場幾乎所有人都舉起手。 「人生中的焦慮與迷惘永遠不會離開,每個人真正要學習的是:享受焦慮,」蘇仰智說。這不是件容易的事,從學生到進入職場,焦慮的原因也不斷改變,論文翻譯但換個角度看,也不算太糟:「因為真正被生活壓力壓到喘不過氣的人,是沒時間焦慮的,」他說。 一面要認清焦慮的本質論文翻譯,同時,蘇仰志提出有三件事必須時時銘記在心:一是如何定義成功,二是雜學能力,三是勇敢不設限。 何謂成功?蘇仰志強調,唯有認清想要的價值,一直往那裡前進,「也許不見得能很快走到目的地,但抱著信念持續努力,這就是我認為的一種成功論文翻譯。」 世界快速變遷,蘇仰志認為,過去「雜學」被認為不夠專精,但既然環境充滿不確定,很多人卡在論文翻譯不知道要做什麼上,「更要什麼都去學、去做做看,雜學可以幫助你找到動機。」蘇仰志再三強調,「學習如何學習」非常重要。 他創辦的雜學校,既不發文憑、也不論文翻譯保障就業,而是匯集各種創新教育提案,打造新的學習想像。「有人曾問我雜學校座落在哪個縣市,我笑著論文翻譯回說:在每個人的心裡,」他笑著說。 這種精神如何體現在不自我設限上?蘇仰志推薦《機會效應:掌握人生轉折點,察覺成功之路的偶然跟必然》這本書。論文翻譯書中提到,人生是一連串的選擇構成,有隨機也有必然性。然而每項機緣背後,仍然有行動的邏輯。蘇仰志因此鼓勵每個人「去行動、去做各種探索,人只有在跨出探索論文翻譯的步伐時,才會出現轉折。」有經驗就吃香?挑戰在於「從0到1」當然,「探索」兩字說來容易,但應用在職涯上,該如何更「有效」地了解不同的工作本質?
- Mar 02 Sat 2019 23:00
而是匯集各種創新教育提案,打造新的學習想像。
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